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4篇

出版年度

	2015	1篇
	2013	1篇
	2012	1篇
	2011	1篇

作者

	Geneviève Audet	4篇
	Hélène Larouche	1篇
	Marie-Josée Dumoulin	1篇
	Matthias Pepin	1篇
	Sabrina Moisan	1篇

	Serge Desgagné	1篇
	Sivane Hirsch	1篇

来源期刊

	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	3篇
	Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur	1篇

学科主题

	教育	3篇
	高等教育	1篇

语种

	英文	3篇
	法文	1篇

国别/地区

	加拿大	3篇
	法国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Appropriation d’un savoir délibératif en formation à l’enseignement à partir d’une approche d’analyse de récits en groupe

作　　者：Serge Desgagné ;Hélène Larouche ;Matthias Pepin 等

出　　处：Revue Internationale de Pédagogie de l’Enseignement Supérieur. 2013 ;29(2).

出版社：Association Internationale de Pédagogie Universitaire

文章 ID：88881340

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2.L’interculturel en classe : pour une prise en compte de la spécificité culturelle dans l’intervention

作　　者：Geneviève Audet

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2011 ;46(3).

出版社：Array

文章 ID：100473209

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3.L’INTERCULTUREL EN CLASSE : POUR UNE PRISE EN COMPTE DE LA SPECIFICITE CULTURELLE DANS L’INTERVENTION

作　　者：Geneviève Audet

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2012 ;46(3).

出版社：Array

文章 ID：185507173

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4.HOLOCAUST EDUCATION IN QUEBEC: TEACHERS’ POSITIONING AND PRACTICES

作　　者：Sabrina Moisan ;Sivane Hirsch ;Geneviève Audet

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2015 ;50(2/3).

出版社：Array

文章 ID：185507210

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