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3篇

出版年度

	2014	2篇
	2002	1篇

作者

	George Sugai	2篇
	Abbas F Jawad	1篇
	Barry McCurdy	1篇
	Claudia G. Vincent	1篇
	George SUGAI	1篇

	Jaclyn Cacia	1篇
	Jennifer Mautone	1篇
	Muniya Khanna	1篇
	Ricardo Eiraldi	1篇
	Robert H. Horner	1篇
	Thomas Power	1篇
	Zuleyha Cidav	1篇
	島宗理	1篇
	渡辺弥生	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	ERIC Educational Reports	1篇
	Implementation Science	1篇
	教育心理学年報	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育	1篇
	预防医学、卫生学	1篇

语种

	日文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	日本	1篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("George SUGAI")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.A cluster randomized trial to evaluate external support for the implementation of positive behavioral interventions and supports by school personnel

作　　者：Ricardo Eiraldi ;Barry McCurdy ;Muniya Khanna 等

出　　处：Implementation Science. 2014 ;9(1):12.doi:10.1186/1748-5908-9-12

出版社：BioMed Central

文章 ID：89866778

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2.Developing Social Competence for All Students. ERIC/OSEP Digest

作　　者：Claudia G. Vincent ;Robert H. Horner ;George Sugai

出　　处：ERIC Educational Reports. 2002 ;July, 2002.

出版社：

文章 ID：44177416

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3.子どもたちが健やかに成長する学校環境

作　　者：George SUGAI ;渡辺弥生 ;島宗理

出　　处：教育心理学年報. 2014 ;53:184-187.doi:10.5926/arepj.53.184

出版社：Nihon Kyoiku Shinri Gakkai,Japanese Association of Educational Psychology

文章 ID：231655596

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