1.ICTs in Kindergarten

作　　者：Athanasios Drigas ;Georgia Kokkalia

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2014 ;9(2):52-58.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203648143

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2.Working Memory and ADHD in Preschool Education. The Role of ICT’S as a Diagnostic and Intervention Tool: An Overview

作　　者：Georgia Kokkalia ;Athanasios Drigas

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2015 ;10(5):4-9.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203648214

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3.The Role of Games in Special Preschool Education

作　　者：Georgia Kokkalia ;Athanasios Drigas ;Alexandra Economou

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2016 ;11(12):30-35.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203648250

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4.ICTs and Special Education in Kindergarten

作　　者：Athanasios Drigas ;Georgia Kokkalia

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2014 ;9(4):35-42.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203596225

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5.The Use of Serious Games in Preschool Education

作　　者：Georgia Kokkalia ;Athanasios Drigas ;Alexandra Economou 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2017 ;12(11):15-27.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：204071775

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6.Intervention and Diagnostic Tools in Preschool Education

作　　者：Athanasios Drigas ;Georgia Kokkalia ;Alexandra Economou 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2017 ;12(11):185-197.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：204071786

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7.ICTs, Mobile Learning and Social Media to Enhance Learning for Attention Difficulties

作　　者：Athanasios S. Drigas ;Rodi-Eleni Ioannidou ;Georgia Kokkalia 等

出　　处：Journal of Universal Computer Science. 2014 ;20(10):1499-1510.

出版社：Graz University of Technology and Know-Center

文章 ID：186873802

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	Miltiadis D. Lytras	1篇
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	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	6篇
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