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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇
	2016	1篇

作者

	Georgina Luscombe	2篇
	Alexandra. Barratt	1篇
	Ben Balzer	1篇
	Catherine Hawke	1篇
	Georgina. Luscombe	1篇

	Karen Paxton	1篇
	Katharine S. Steinbeck	1篇
	Kimberley D Ivory	1篇
	Kimberley Dale. Ivory	1篇
	Linda Ann. Klein	1篇
	Patrick Kelly	1篇
	Paul Dwyer	1篇
	Philip Hazell	1篇
	Rachel Skinner	1篇
	Rebecca Ivers	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Medical Education and Curricular Development	2篇
	Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Georgina Luscombe")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Serial measurement of mood via text messaging in young people

作　　者：Philip Hazell ;Ben Balzer ;Patrick Kelly 等

出　　处：Child and Adolescent Psychiatry and Mental Health. 2020 ;14(1):1-6.doi:10.1186/s13034-020-0313-0

出版社：BioMed Central

文章 ID：243777763

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2.âOThank You for Giving Me a Voice!â A Longitudinal Evaluation of Patientsâ Experience of Partnering With Students in an Australian Medical School

作　　者：Kimberley Dale. Ivory ;Georgina. Luscombe ;Linda Ann. Klein 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2017 ;2017(4):0-0.doi:10.4137/JMECD.S37985

出版社：Libertas Academica

文章 ID：192694742

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3.Reactions to Diversity: Using Theater to Teach Medical Students About Cultural Diversity

作　　者：Kimberley D Ivory ;Paul Dwyer ;Georgina Luscombe

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2016 ;2016(3):171-178.doi:10.4137/JMECD.S37986

出版社：Libertas Academica

文章 ID：187555469

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