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出版年度

	2020	2篇
	2018	1篇

作者

	Francesc Sidera Caballero	2篇
	Georgina Perpiñà Martí	2篇
	Elisabet Serrat	1篇
	Elisabet Serrat Sellabona	1篇
	Francesc Sidera	1篇

	Georgina Perpiñà	1篇
	Miren De Tejada Lagonell	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Llengua, Societat i Comunicació : Revista de Sociolingüística de la Universitat de Barcelona	1篇
	Quaderns de Psicologia	1篇
	Sustainability	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	社会与环境	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

	加泰罗尼亚	1篇
	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	西班牙	2篇
	瑞士	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Adquisició del llenguatge i comprensió emocional en infants amb sordesa

作　　者：Francesc Sidera ;Georgina Perpiñà ;Elisabet Serrat

出　　处：Llengua, Societat i Comunicació : Revista de Sociolingüística de la Universitat de Barcelona. 2020 ;(18):64-79.

出版社：Universitat de Barcelona

文章 ID：259491330

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2.Desenvolupament de l’autoestima a l'inici de l'etapa escolar

作　　者：Francesc Sidera Caballero ;Georgina Perpiñà Martí ;Miren De Tejada Lagonell

出　　处：Quaderns de Psicologia. 2018 ;20(2):1-14.doi:10.5565/rev/qpsicologia.1447

出版社：Universitat Autònoma de Barcelona

文章 ID：230685529

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3.Does Emotional Intelligence Have an Impact on Linguistic Competences? A Primary Education Study

作　　者：Georgina Perpiñà Martí ;Francesc Sidera Caballero ;Elisabet Serrat Sellabona

出　　处：Sustainability. 2020 ;12(24):10474.doi:10.3390/su122410474

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1030335770

文章详细

1

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