1.Reflection-on-action in qualitative research: A critical self-appraisal rubric for deconstructing research

作　　者：Martin Stynes ;Martin Stynes ;Timothy Murphy 等

出　　处：Issues in educational research. 2018 ;28(1):153-167.

出版社：Australian Institutes for Educational Research

文章 ID：243036277

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2.Avrupa Denetim Sisteminde Okul Öz Değerlendirmenin Artan Rolü: İrlanda Örneği

作　　者：Funda Nayir ;Gerry McNamara

出　　处：Turkish Journal of Education. 2014 ;3(1):48.

出版社：Turkish Journal of Education

文章 ID：181207339

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3.Embedding Self-Evaluation in School Routines

作　　者：Gerry McNamara ;Martin Brown ;Sarah Gardezi 等

出　　处：SAGE Open. 2021 ;11.doi:10.1177/21582440211052552

出版社：SAGE Publications

文章 ID：1035742949

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4.Operating educational networks in Northern Ireland: the EQI shaped professional learning network

作　　者：Joe O’Hara ;Patrick Shevlin ;Martin Brown 等

出　　处：SHS Web of Conferences. 2021 ;98:1-5.doi:10.1051/shsconf/20219801003

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1032004313

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5.Educational networks: a key driving force for school development in a time of crisis and change

作　　者：Joe O’Hara ;Patrick Shevlin ;Martin Brown 等

出　　处：SHS Web of Conferences. 2021 ;98:1-6.doi:10.1051/shsconf/20219802003

出版社：EDP Sciences

文章 ID：1032004339

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	Joe O’Hara	3篇
	Martin Brown	3篇
	Patrick Shevlin	2篇
	Craig Skerritt	1篇

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	Joe O'Hara	1篇
	Martin Stynes	1篇
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