作　　者：Ghada Awada ;Mar Gutiérrez-Colón

出　　处：English Language Teaching. 2017 ;10(9):49.doi:10.5539/elt.v10n9p49

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：199291015

作　　者：Ghada Awada ;Hassan Diab

出　　处：Cogent Education. 2017 ;4(1):1275130.doi:10.1080/2331186X.2016.1275130

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：191719320

作　　者：Ghada Awada ;Hassan Diab

出　　处：Cogent Education. 2017 ;4(1):1275130.doi:10.1080/2331186X.2016.1275130

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：204674657

作　　者：Ghada Awada ;Hassan Diab ;Kris Gritter 等

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1245086.doi:10.1080/2331186X.2016.1245086

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：204674709

作　　者：Ghada Awada ;Shuyan Wang ;Reviewing Editor

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1264173.doi:10.1080/2331186X.2016.1264173

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：204674735

作　　者：Ghada Awada ;Hassan B. Diab

出　　处：International Journal of Teaching and Learning in Higher Education. 2018 ;30(1):36-46.

出 版 社：International Society for Exploring Teaching and Learning

文 章 ID：213498733

作　　者：Ghada Awada ;Mar Gutiérrez-Colón Plana

出　　处：International Journal of Instruction. 2018 ;11(3):463-476.

出 版 社：International Journal of Instruction

文 章 ID：216813678