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1篇

出版年度

2011

1篇

作者

	Ghannadi, Minoo	1篇
	Khatib, Mohammad	1篇

来源期刊

Journal of Language Teaching and Research

1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

芬兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ghannadi, Minoo")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Interventionist (Explicit and Implicit) versus Non-interventionist (Incidental) Learning of Phrasal Verbs by Iranian EFL Learners

作　　者：Khatib, Mohammad ;Ghannadi, Minoo

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2011 ;2(3):537-546.doi:10.4304/jltr.2.3.537-546

出版社：Academy Publisher

文章 ID：107980607

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