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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Aamir Ali Lashari	1篇
	Ghulam Ali Dogar	1篇
	Qamar Abbas Mangi	1篇
	Sarfaraz Ahmed Bhutto	1篇

来源期刊

Ilköğretim Online/Elementary Education Online

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

土耳其语

1篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Study of Emotional Labor, Cognitive Dissonance and Employee Engagement: A mediation analysis of Emotional Intelligence among Private School Teachers

作　　者：Qamar Abbas Mangi ;Ghulam Ali Dogar ;Sarfaraz Ahmed Bhutto 等

出　　处：Ilköğretim Online/Elementary Education Online. 2021 ;20(4):469-479.doi:10.17051/ilkonline.2021.04.52

出版社：Öğretmen Eğitimi Akademisi

文章 ID：1037098502

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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