首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	1篇
	2019	1篇

作者

	Gil Lorenzo-Valentin	2篇
	Ana Maro	1篇
	Francisco Alegre	1篇
	Lidon Moliner	1篇
	María Santágueda Villanueva	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Matemáticas, Educación y Sociedad	1篇
	South African Journal of Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	南非	1篇
	西班牙	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gil Lorenzo-Valentin")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Historia de las Matemáticas para la formación de maestros

作　　者：María Santágueda Villanueva ;Gil Lorenzo-Valentin

出　　处：Matemáticas, Educación y Sociedad. 2019 ;2(2):19-32.

出版社：Universidad de Córdoba

文章 ID：249237958

文章详细全文下载
2.Learning statistics and probability through peer tutoring: A middle school experience

作　　者：Francisco Alegre ;Lidon Moliner ;Gil Lorenzo-Valentin 等

出　　处：South African Journal of Education. 2021 ;41(2).doi:10.15700/saje.v41ns2a1861

出版社：Education Association of South Africa

文章 ID：1037446341

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有