作　　者：Engin Karahan ;Engin Karahan ;Younkyeong Nam 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:3159-3163.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.029

出 版 社：Elsevier

文 章 ID：1019255017

作　　者：Gillian Roehrig ;Joshua Ellis

出　　处：Contemporary Issues in Technology and Teacher Education. 2017 ;17(2).

出 版 社：Association for the Advancement of Computing in Education

文 章 ID：200789955

作　　者：Abdi-Rizak M. Warfa ;James Nyachwaya ;Gillian Roehrig

出　　处：International Journal of STEM Education. 2018 ;5(1):46-59.doi:10.1186/s40594-018-0142-3

出 版 社：

文 章 ID：255127741

作　　者：Mohamed El Nagdi ;Felicia Leammukda ;Gillian Roehrig

出　　处：International Journal of STEM Education. 2018 ;5(1):36-48.doi:10.1186/s40594-018-0136-1

出 版 社：

文 章 ID：255127749

作　　者：Mohamed El Nagdi ;Gillian Roehrig

出　　处：International Journal of STEM Education. 2020 ;7(1):1-16.doi:10.1186/s40594-020-00235-2

出 版 社：

文 章 ID：255127828

作　　者：Seth K. Thompson ;Julie Brown ;Sehoya Cotner 等

出　　处：International Journal of Designs for Learning. 2020 ;11(1):59-74.doi:10.14434/ijdl.v11i1.24129

出 版 社：Assiciation for Educational Communications & Technology / Indiana University Bloomington

文 章 ID：258950746

作　　者：Samuel J. Polizzi ;Yicong Zhu ;Joshua W. Reid 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2021 ;8(1):1-18.doi:10.1186/s40594-021-00275-2

出 版 社：

文 章 ID：261563275

作　　者：Justin McFadden ;Gillian Roehrig

出　　处：Disciplinary and Interdisciplinary Science Education Research. 2020 ;2(1):1-16.doi:10.1186/s43031-020-00021-8

出 版 社：Springer

文 章 ID：1031568865

作　　者：Gillian Roehrig ;Dilek Karışan

出　　处：Journal of Pedagogical Research. 2022 ;6(2):1-3.doi:10.33902/JPR.202211996

出 版 社：Journal of Pedagogical Research

文 章 ID：1038888778

作　　者：FangFang Zhao ;Gillian Roehrig ;Lorelei Patrick 等

出　　处：Teaching & Learning Inquiry: The ISSOTL Journal. 2021 ;9(2).doi:10.20343/teachlearninqu.9.2.5

出 版 社：University of Calgary

文 章 ID：1037090098