1.School Climate: Comparison between Parents’ and Teachers’ Perception

作　　者：Barbara Bocchi ;Barbara Bocchi ;Liliana Dozza 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:4643-4649.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.1000

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923898

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2.Developing and Assessing Teaching Effectiveness

作　　者：Gina Chianese ;Gina Chianese

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:692-695.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.218

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289777

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3.School Climate: Parents’, Students’ And Teachers’ Perceptions

作　　者：Giulia Cavrini ;Giulia Cavrini ;Gina Chianese 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;191:2044-2048.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.641

出版社：Elsevier

文章 ID：1019290194

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4.Assessment for Learning: A Way to Improve Continuously

作　　者：Gina Chianese ;Gina Chianese

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:2927-2931.doi:10.1016/j.sbspro.2012.05.591

出版社：Elsevier

文章 ID：1019254973

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5.Developing educational planning competence in the bachelor’s degree in Education

作　　者：Gina Chianese ;Matteo Cornacchia

出　　处：Form@re - Open Journal per la formazione in rete. 2020 ;20(2).doi:10.13128/form-8908

出版社：Form@re

文章 ID：1028101134

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6.Editorial: Citizenship and Civic Education for Refugees and Migrants

作　　者：Mehmet Acikalin ;Olga Bombardelli ;Gina Chianese

出　　处：Journal of Social Science Education. 2021 ;20(2).doi:10.11576/jsse-4538

出版社：Bielefeld University

文章 ID：1034412907

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