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2篇

出版年度

	2015	1篇
	2012	1篇

作者

	Ginta Gedžūne	2篇
	Inga Gedžūne	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Discourse and Communication for Sustainable Education	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

拉脱维亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Ginta Gedžūne")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Making Sense of Inclusion and Exclusion Through Educational Action Research for Sustainability in Teacher Education

作　　者：Ginta Gedžūne ;Ginta Gedžūne ;Inga Gedžūne 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:3097-3101.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.018

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255006

文章详细
2.Awakening Pre-service Teachers to Children’s Social Exclusion in the Classroom

作　　者：Ginta Gedžūne

出　　处：Discourse and Communication for Sustainable Education. 2015 ;6(1):95-109.doi:10.1515/dcse-2015-0007

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：114628293

文章详细

1

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