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出版年度

2021

2篇

作者

	Giovanna Artioli	2篇
	Laura Deiana	2篇
	Chiara Moretti	1篇
	Enrico De Luca	1篇
	Federico Monaco	1篇

	Francesco De Vincenzo	1篇
	Giovanna Amaducci	1篇
	Leopoldo Sarli	1篇
	Luca Ghirotto	1篇
	Margherita Raucci	1篇
	Maria Chiara Bassi	1篇
	Mark Hayter	1篇
	Silvia Di Leo	1篇
	Veronica Di Niro	1篇
	Victoria Cervantes Camacho	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Creative Education	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	教育	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Health professionals and students’ experiences of reflective writing in learning: A qualitative meta-synthesis

作　　者：Giovanna Artioli ;Laura Deiana ;Francesco De Vincenzo 等

出　　处：BMC Medical Education. 2021 ;21.doi:10.1186/s12909-021-02831-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：1035266350

文章详细
2.Nurses’ Perceived Quality of Educational Life during the Covid-19 Induced Rapid Transition to Online Learning in Post-Graduate Courses: A Qualitative Study

作　　者：Leopoldo Sarli ;Giovanna Artioli ;Enrico De Luca 等

出　　处：Creative Education. 2021 ;12(6):1247-1261.doi:10.4236/ce.2021.126094

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1033552673

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1

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