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出版年度

	2021	2篇
	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Giulia Messina Dahlberg	4篇
	Sangeeta Bagga-Gupta	2篇
	Ingrid Berglund	1篇
	Susanne Gustavsson	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Outlines. Critical Practice Studies	2篇
	Educational Technology and Society	1篇
	Nordic Journal of Vocational Education and Training	1篇

学科主题

	社会学	2篇
	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	英文	3篇
	丹麦语	1篇

国别/地区

	丹麦	2篇
	新西兰	1篇
	瑞典	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Editorial: Technology-mediated learning in VET - Perspectives on changing educational landscapes in the 21st century

作　　者：Giulia Messina Dahlberg ;Susanne Gustavsson ;Ingrid Berglund

出　　处：Nordic Journal of Vocational Education and Training. 2020 ;10(1):3-8.doi:10.3384/njvet.2242-458X.20101iii

出版社：Linköping University Electronic Press

文章 ID：255227534

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2.A Multivocal Approach in the Analysis of Online Dialogue in the Language-focused Classroom in Higher Education

作　　者：Giulia Messina Dahlberg

出　　处：Educational Technology and Society. 2017 ;20(2):238-250.

出版社：IFETS - Attn Kinshuck

文章 ID：216566000

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3.On studying peoples’ participation across contemporary timespaces:: Disentangling analytical engagement

作　　者：Sangeeta Bagga-Gupta ;Giulia Messina Dahlberg

出　　处：Outlines. Critical Practice Studies. 2021 ;22(1):49-88.

出版社：University of Copenhagen

文章 ID：263578765

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4.On studying peoples’ participation across contemporary timespaces: Disentangling analytical engagement

作　　者：Sangeeta Bagga-Gupta ;Giulia Messina Dahlberg

出　　处：Outlines. Critical Practice Studies. 2021 ;22:48-88.doi:10.7146/ocps.v22i.126198

出版社：University of Copenhagen

文章 ID：1038389789

文章详细

1

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