首页期刊浏览 2024年12月02日星期一

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2014	2篇

作者

	Giulia Tasquier	3篇
	Olivia Levrini	3篇
	Barbara Pecori	1篇
	Eleonora Barelli	1篇
	Francesca Pongiglione	1篇

	Laura Branchetti	1篇
	Luca Albertazzi	1篇
	Paola Fantini	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Procedia - Social and Behavioral Sciences	2篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇

学科主题

科学、科学研究

1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Giulia Tasquier")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Climate Change: An Educational Proposal Integrating the Physical and Social Sciences

作　　者：Giulia Tasquier ;Giulia Tasquier ;Francesca Pongiglione 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:820-825.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.304

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923203

文章详细
2.Forms of Productive Complexity as Criteria for Educational Reconstruction: The Design of a Teaching Proposal on Thermodynamics

作　　者：Olivia Levrini ;Olivia Levrini ;Paola Fantini 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:1483-1490.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.421

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923320

文章详细
3.Science of Complex Systems and Citizenship Skills: A Pilot Study with Adult Citizens

作　　者：Eleonora Barelli ;Laura Branchetti ;Giulia Tasquier 等

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2018 ;14(4):1533-1545.doi:10.29333/ejmste/84841

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：243715592

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有