首页期刊浏览 2025年05月25日星期日

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Glenn Kleiman	1篇
	Joanne Douglas Venable	1篇
	Michael Russell	1篇
	Rebecca Carey	1篇

来源期刊

Online Learning

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Glenn Kleiman")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.FACE-TO-FACE AND ONLINE PROFESSIONAL DEVELOPMENT FOR MATHEMATICS TEACHERS: A COMPARATIVE STUDY

作　　者：Michael Russell ;Rebecca Carey ;Glenn Kleiman 等

出　　处：Online Learning. 2019 ;13(2):71-87.doi:10.24059/olj.v13i2.1669

出版社：Online Learning Consortium

文章 ID：255229557

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有