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	有本地全文	3篇
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出版年度

	2012	1篇
	2011	1篇
	2007	2篇

作者

	Glynis Perkin	4篇
	Godfrey Pell	2篇
	Tony Croft	2篇
	Alison Ahearn	1篇
	Fiona Lamb	1篇

Peter Willmot

1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Higher Education Pedagogies	3篇
	Engineering Education	1篇

学科主题

	教育学	3篇
	教育	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

英国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Mathematics Learning Support Centre at Loughborough University – staff and student perceptions of mathematical difficulties

作　　者：Glynis Perkin ;Godfrey Pell ;Tony Croft

出　　处：Engineering Education. 2007 ;2(1).

出版社：The Higher Education Academy Engineering Subject Centre

文章 ID：46158604

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2.The Mathematics Learning Support Centre at Loughborough University: staff and student perceptions of mathematical difficulties

作　　者：Glynis Perkin ;Godfrey Pell ;Tony Croft

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2007 ;2(1):47-58.doi:10.11120/ened.2007.02010047

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：242001200

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3.Student-led employer-focused extra-curricular activity: a method of enhancing employability skills at Imperial College London and Loughborough University

作　　者：Fiona Lamb ;Glynis Perkin ;Alison Ahearn

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2012 ;7(1):30-39.doi:10.11120/ened.2012.07010030

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588774

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4.Evaluating the effectiveness of a first year module designed to improve student engagement

作　　者：Peter Willmot ;Glynis Perkin

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2011 ;6(2):57-69.doi:10.11120/ened.2011.06020057

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：218588784

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