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1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Daniels, Lia M	1篇
	Goegan, Lauren Denise	1篇
	Poth, Cheryl	1篇

来源期刊

Frontiers in Education

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Enhancing our understanding of teachers’ personal responsibility for student motivation: A mixed method study

作　　者：Daniels, Lia M ;Poth, Cheryl ;Goegan, Lauren Denise

出　　处：Frontiers in Education. 2018 ;3:1-13.doi:10.3389/feduc.2018.00091

出版社：Frontiers Media S.A.

文章 ID：218677359

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