首页期刊浏览 2024年11月29日星期五

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	2篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2010	2篇

作者

	Gonca Subaşı	4篇
	Aylin Sevimel-Sahin	1篇
	Mehmet Kahraman	1篇
	Mustafa Caner	1篇
	Selma Kara	1篇

来源期刊

	International Online Journal of Education and Teaching	2篇
	Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry	2篇

学科主题

	教育	2篇
	社会科学总论	2篇

语种

英文

4篇

国别/地区

土耳其

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gonca Subaşı")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.AN ANALYSIS OF VERB-NOUN COMBINATIONS IN HIGH FREQUENCY VERBS IN ARGUMENTATIVE ESSAYS OF TURKISH ELT STUDENTS: THE CASE OF “MAKE” and “DO”

作　　者：Mehmet Kahraman ;Gonca Subaşı ;Mehmet Kahraman 等

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2022 ;9(1):584-603.

出版社：Informascope

文章 ID：1037445888

文章详细
2.Teachers' Beliefs on Foreign Language Teaching Practices in Early Childhood Education: A case study

作　　者：Mustafa Caner ;Gonca Subaşı ;Selma Kara

出　　处：Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry. 2010 ;1(1).

出版社：Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI)

文章 ID：85259186

文章详细全文下载
3.What are the Main Sources of Turkish EFL Students’ Anxiety in Oral Practice?

作　　者：Gonca Subaşı

出　　处：Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry. 2010 ;1(2).

出版社：Turkish Online Journal of Qualitative Inquiry (TOJQI)

文章 ID：85259189

文章详细全文下载
4.EXPLORING FOREIGN LANGUAGE ASSESSMENT LITERACY TRAINING NEEDS OF PRE-SERVICE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS

作　　者：Aylin Sevimel-Sahin ;Gonca Subaşı

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2021 ;8(4):2783-2802.

出版社：Informascope

文章 ID：1037445866

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有