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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	1篇
	2013	1篇

作者

	Gonca Yangın Ekşi	3篇
	Asuman Aşık	1篇
	Zülal Ayar	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Online Journal of Education and Teaching	2篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gonca Yangın Ekşi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.ENRICHING MICROTEACHING IN TEACHING ENGLISH TO YOUNG LEARNERS (TEYL): AN ACTION RESEARCH

作　　者：Gonca Yangın Ekşi ;Gonca Yangın Ekşi ;Asuman Aşık 等

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2015 ;2(1):26-41.

出版社：Informascope

文章 ID：253521234

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2.CONTINUING PROFESSIONAL DEVELOPMENT OPTIONS OF FOREIGN LANGUAGE SCHOOL DIRECTORS

作　　者：Zülal Ayar ;Zülal Ayar ;Gonca Yangın Ekşi 等

出　　处：International Online Journal of Education and Teaching. 2019 ;6(3):707-721.

出版社：Informascope

文章 ID：253522376

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3.E-Dialogue Journal: Student Teachers’ Perspectives on Their School Experience

作　　者：Gonca Yangın Ekşi ;Gonca Yangın Ekşi

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;70:1810-1819.doi:10.1016/j.sbspro.2013.01.257

出版社：Elsevier

文章 ID：1019268196

文章详细

1

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