1.Trayectorias educativas de profesores de primaria en formación y la construcción de saber pedagógico

作　　者：Marcela Suckel Gajardo ;Daniela Campos Saavedra ;Gonzalo Sáez Núñez 等

出　　处：Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 2019 ;18(36):117-133.doi:10.21703/rexe.20191836suckel14

出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción

文章 ID：249279054

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2.Práctica colegiada en la formación inicial docente y construcción del saber pedagógico

作　　者：Gonzalo Sáez Núñez ;Daniela Campos Saavedra ;Marcela Suckel Gajardo 等

出　　处：Revista Mexicana de Investigación Educativa. 2019 ;24(82):811-831.

出版社：Consejo Mexicano de Investigación Educativa, A.C.

文章 ID：248621433

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3.Trayectorias educativas de profesores de primaria en formación y la construcción de saber pedagógico

作　　者：Marcela Suckel Gajardo ;Daniela Campos Saavedra ;Gonzalo Sáez Núñez 等

出　　处：Revista de Estudios y Experiencias en Educación. 2019 ;18(36):117-133.doi:10.21703/rexe.20191836suckel14

出版社：Universidad Católica de la Santísima Concepción

文章 ID：255235712

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4.El rol de la Formación Inicial Docente en el proceso de construcción del saber pedagógico

作　　者：Marcela Suckel Gajardo ;Guillermo Rodríguez Molina ;Gonzalo Sáez Núñez 等

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2020 ;20(1):1-23.doi:10.15517/aie.v20i1.40121

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：256857845

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	Daniela Campos Saavedra	4篇
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