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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇

作者

	Gorazd Planinsic	2篇
	David T. Brookes	1篇
	Eugenia Ektina	1篇
	Katarina Jelicic	1篇
	Maja Planinic	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Physical Review Physics Education Research	1篇
	Physical Review ST Physics Education Research	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	物理学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Gorazd Planinsic")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Implementing an epistemologically authentic approach to student-centered inquiry learning

作　　者：David T. Brookes ;Eugenia Ektina ;Gorazd Planinsic

出　　处：Physical Review Physics Education Research. 2020 ;16(2):1-22.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.16.020148

出版社：American Physical Society

文章 ID：256847031

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2.Analyzing high school students’ reasoning about electromagnetic induction

作　　者：Katarina Jelicic ;Maja Planinic ;Gorazd Planinsic

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2017 ;13(1):1-18.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.13.010112

出版社：American Physical Society

文章 ID：191665824

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