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出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇

作者

Gordon S. K. Adika

2篇

来源期刊

	Mediterranean Journal of Social Sciences	1篇
	Practice and Theory in Systems of Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	社会科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	匈牙利	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

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1.Credibility and Accountability in Academic Discourse: Increasing the Awareness of Ghanaian Graduate Students

作　　者：Gordon S. K. Adika

出　　处：Practice and Theory in Systems of Education. 2015 ;10(3):227-244.doi:10.1515/ptse-2015-0021

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：175788665

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2.Scientific Diction, Poetic Intentions, and Paths to Literacy: An Analysis of Ladé Wosornu’s “Chemistry” and “The Street”

作　　者：Gordon S. K. Adika

出　　处：Mediterranean Journal of Social Sciences. 2014 ;5(23):1024-1029.doi:10.5901/mjss.2014.v5n23p1024

出版社：Mediterranean Center of Social and Educational Research (MCSER)

文章 ID：248533412

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