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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇
	2009	1篇

作者

	Grace McCarthy	3篇
	Ann M. Rogerson	1篇
	Ann Rogerson	1篇
	Christina Turner	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal for Educational Integrity	2篇
	International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring	1篇

学科主题

	教育	2篇
	心理学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

英国

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Grace McCarthy")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Links are not enough: Using originality reports to improve academic standards, compliance and learning outcomes among postgraduate students

作　　者：Grace McCarthy ;Ann Rogerson

出　　处：International Journal for Educational Integrity. 2009 ;5(2).

出版社：Springer Verlag

文章 ID：100129245

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2.Using Internet based paraphrasing tools: Original work, patchwriting or facilitated plagiarism?

作　　者：Ann M. Rogerson ;Grace McCarthy

出　　处：International Journal for Educational Integrity. 2017 ;13(1):2.doi:10.1007/s40979-016-0013-y

出版社：Springer Verlag

文章 ID：201187548

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3.Coachable Moments: Identifying Factors that Influence Managers to take Advantage of Coachable Moments in Day-to-Day Management

作　　者：Christina Turner ;Grace McCarthy

出　　处：International Journal of Evidence Based Coaching and Mentoring. 2015 ;13(1):1-13.

出版社：Oxford Brookes University

文章 ID：1026165323

文章详细

1

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