首页期刊浏览 2024年11月08日星期五

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2018	1篇
	2014	1篇

作者

	Grace Oluremilekun Akanbi	2篇
	Oluremi Adenike Abiolu	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cadernos de História da Educação	1篇
	Journal of Education and Practice	1篇

学科主题

	巴西	1篇
	教育	1篇
	教育学史、教育思想史	1篇

语种

	英文	1篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	巴西	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Grace Oluremilekun Akanbi")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Professionalising Teaching in Nigeria Through Quality Teacher Education

作　　者：Grace Oluremilekun Akanbi

出　　处：Journal of Education and Practice. 2014 ;5(24):107-112.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203638948

文章详细全文下载
2.Nigeria’s 1969 Curriculum Conference: a practical approach to educational emancipation

作　　者：Grace Oluremilekun Akanbi ;Oluremi Adenike Abiolu

出　　处：Cadernos de História da Educação. 2018 ;17(2):479-490.doi:10.14393/che-v17n2-2018-12

出版社：Editora da Universidade Federal de Uberlândia - EDUFU

文章 ID：218273123

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有