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3篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	2篇

作者

	Grace Onodipe	3篇
	M. Femi Ayadi	2篇
	Adrienne Cottrell-Yongye	1篇
	Jared Keengwe	1篇

来源期刊

	Journal of Instructional Pedagogies	2篇
	Journal of Teaching and Learning with Technology	1篇

学科主题

	教育	2篇
	数理科学和化学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

3篇

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共 3 条记录

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1.Using smartphones for formative assessment in the flipped classroom

作　　者：Grace Onodipe ;M. Femi Ayadi

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2019 ;23:1-20.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：243732259

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2.Using smartphones for formative assessment in the flipped classroom

作　　者：Grace Onodipe ;M. Femi Ayadi

出　　处：Journal of Instructional Pedagogies. 2019 ;23:1-20.

出版社：Academic and Business Research Institute

文章 ID：243029852

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3.Using Learning Management System to Promote Self-regulated Learning in a Flipped Classroom

作　　者：Grace Onodipe ;Jared Keengwe ;Adrienne Cottrell-Yongye

出　　处：Journal of Teaching and Learning with Technology. 2020 ;9(1):3-18.doi:10.14434/jotlt.v9i1.29375

出版社：Faculty Colloquium on Excellence in Teaching (FACET)

文章 ID：254977731

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