1.Formación docente y producción editorial. Condiciones de accesibilidad y consumo de textos.

作　　者：Graciela Herrera de Bett ;Nora B. Alterman ;Gustavo Giménez

出　　处：Cuadernos de Educación. 0 ;(1).

出版社：Cuadernos de Educación

文章 ID：185515323

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2.Escritura y enseñanza. Análisis de las actividades en tres manuales escolares.

作　　者：Graciela Herrera de Bett ;Gustavo Jiménez ;Claudia Baca

出　　处：Cuadernos de Educación. 0 ;(5).

出版社：Cuadernos de Educación

文章 ID：185515420

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3.El lugar de la escritura en la formación de profesores de letras: análisis de tres propuestas curriculares.

作　　者：Graciela Herrera de Bett ;Claudia Baca

出　　处：Cuadernos de Educación. 0 ;(7).

出版社：Cuadernos de Educación

文章 ID：185515468

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4.Impronta del mercado editorial en la formación docente.

作　　者：Graciela Herrera de Bett ;Nora B. Alterman ;Gustavo Giménez

出　　处：Cuadernos de Educación. 2012 ;0(2).

出版社：Cuadernos de Educación

文章 ID：100055703

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5.El lugar de la escritura en la formación de profesores de letras: análisis de tres propuestas curriculares.

作　　者：Graciela Herrera de Bett ;Claudia Baca

出　　处：Cuadernos de Educación. 2012 ;0(7).

出版社：Cuadernos de Educación

文章 ID：100055871

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6.Formación docente y producción editorial. Condiciones de accesibilidad y consumo de textos.

作　　者：Graciela Herrera de Bett ;Nora B. Alterman ;Gustavo Giménez

出　　处：Cuadernos de Educación. 2012 ;(1).

出版社：Cuadernos de Educación

文章 ID：100055894

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7.Escritura y enseñanza. Análisis de las actividades en tres manuales escolares.

作　　者：Graciela Herrera de Bett ;Gustavo Jiménez ;Claudia Baca

出　　处：Cuadernos de Educación. 2012 ;0(5).

出版社：Cuadernos de Educación

文章 ID：100055918

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	Graciela Herrera de Bett	7篇
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