1.Discursos que formam saberes: uma análise das concepções teóricas e metodológicas que orientam o material educativo de formação de facilitadores de Educação Permanente em Saúde

作　　者：Grasiele Nespoli ;Victoria Maria Brant Ribeiro

出　　处：Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2011 ;15(39):985-996.

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：112858876

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2.Os domínios da Tecnologia Educacional no campo da Saúde

作　　者：Grasiele Nespoli

出　　处：Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2013 ;17(47):873-884.

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：112859068

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3.Educação Popular em Saúde, mais do que nunca!

作　　者：César Augusto Paro ;Grasiele Nespoli ;Luanda de Oliveira Lima

出　　处：Revista de Educação Popular. 2020 ;:1-5.doi:10.14393/REP-2020-56007

出版社：Universidade Federal de Uberlândia

文章 ID：256050611

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4.Towards pedagogy of care: reflections andnotes through Popular Education in Health

作　　者：Grasiele Nespoli ;César Augusto Paro ;Luanda de Oliveira Lima 等

出　　处：Interface - Comunicação, Saúde, Educação. 2020 ;24:1-14.doi:10.1590/Interface.200149

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：1032331963

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