首页期刊浏览 2025年12月30日星期二

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Baker, Bruce D.	1篇
	Green, Preston C.	1篇
	Oluwole, Joseph	1篇

来源期刊

Brigham Young University Education and Law Journal

1篇

学科主题

法律

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Green, Preston C.")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.The Legal and Policy Implication of Value-Added Teacher Assessment Policies

作　　者：Green, Preston C. ;Baker, Bruce D. ;Oluwole, Joseph

出　　处：Brigham Young University Education and Law Journal. 2012 ;2012(1):1-29.

出版社：Brigham Young University Law School

文章 ID：94650035

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有