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3篇

出版年度

	2018	2篇
	2017	1篇

作者

	Greet Langie	3篇
	Maarten Pinxten	2篇
	Carolien Van Soom	1篇
	Katrien Verbert	1篇
	Tinne De Laet	1篇

Tom Broos

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Engineering Pedagogy	2篇
	Journal of Research in Innovative Teaching & Learning	1篇

学科主题

	工业技术	2篇
	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	德国	2篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Transition to STEM Higher Education: Policy Recommendation – Conclusions of the readySTEMgo-Project

作　　者：Greet Langie ;Maarten Pinxten

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2018 ;8(2):10-13.doi:10.3991/ijep.v8i2.8286

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：254938914

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2.The Transition to STEM Higher Education: Policy Recommendation – Conclusions of the readySTEMgo-Project

作　　者：Greet Langie ;Maarten Pinxten

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2018 ;8(2):10-13.doi:10.3991/ijep.v8i2.8286

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：213291835

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3.Small data as a conversation starter for learning analytics

作　　者：Tom Broos ;Katrien Verbert ;Greet Langie 等

出　　处：Journal of Research in Innovative Teaching & Learning. 2017 ;10(2):94-106.doi:10.1108/JRIT-05-2017-0010

出版社：

文章 ID：227683307

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1

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