首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

有本地全文

3篇

出版年度

	2018	2篇
	2017	1篇

作者

	Greet Langie	3篇
	Maarten Pinxten	2篇
	Carolien Van Soom	1篇
	Katrien Verbert	1篇
	Tinne De Laet	1篇

Tom Broos

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Engineering Pedagogy	2篇
	Journal of Research in Innovative Teaching & Learning	1篇

学科主题

	工业技术	2篇
	教育	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	德国	2篇
	英国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Greet Langie")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.The Transition to STEM Higher Education: Policy Recommendation – Conclusions of the readySTEMgo-Project

作　　者：Greet Langie ;Maarten Pinxten

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2018 ;8(2):10-13.doi:10.3991/ijep.v8i2.8286

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：254938914

文章详细全文下载
2.The Transition to STEM Higher Education: Policy Recommendation – Conclusions of the readySTEMgo-Project

作　　者：Greet Langie ;Maarten Pinxten

出　　处：International Journal of Engineering Pedagogy. 2018 ;8(2):10-13.doi:10.3991/ijep.v8i2.8286

出版社：International Society for Engineering Education (IGIP) in cooperation with Kassel University Press GmbH

文章 ID：213291835

文章详细全文下载
3.Small data as a conversation starter for learning analytics

作　　者：Tom Broos ;Katrien Verbert ;Greet Langie 等

出　　处：Journal of Research in Innovative Teaching & Learning. 2017 ;10(2):94-106.doi:10.1108/JRIT-05-2017-0010

出版社：

文章 ID：227683307

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有