作　　者：Bronwyn Wilkins ;Peter Boman ;Amanda Mergler | Gregory Yates Reviewing Editor

出　　处：Cogent Education. 2015 ;2(1).doi:10.1080/2331186X.2015.1095680

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：159316456

作　　者：Selma Dzemidzic Kristiansen ;Tony Burner ;Berit Helene Johnsen 等

出　　处：Cogent Education. 2019 ;6(1):1-19.doi:10.1080/2331186X.2019.1674067

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：247576131

作　　者：Mahsa Nadri ;Purya Baghaei ;Zahra Zohoorian 等

出　　处：Cogent Education. 2019 ;6(1):1-10.doi:10.1080/2331186X.2019.1567010

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：247576133

作　　者：Tanya Chichekian ;Bruce M. Shore ;Gregory Yates 等

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1236872.doi:10.1080/2331186X.2016.1236872

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：204643284

作　　者：Gregory M. Donoghue ;Jared C. Horvath ;Gregory Yates 等

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1267422.doi:10.1080/2331186X.2016.1267422

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：204643291

作　　者：Jonathan A. Odukoya ;David O. Omole ;Aaron A. Atayero 等

出　　处：Cogent Education. 2018 ;5(1):1426675.doi:10.1080/2331186X.2018.1426675

出 版 社：Taylor and Francis Ltd

文 章 ID：216353812