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出版年度

	2018	1篇
	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Gren Ireson	3篇
	Dalton H. Kisanga	2篇
	Ali Jwaid	1篇
	Alzain Alzain	1篇
	Steve Clark	1篇

来源期刊

	International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology	2篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇

学科主题

	教育	3篇
	计算机的应用	2篇
	工业技术	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	巴巴多斯	2篇
	德国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Barriers and strategies on adoption of e-learning in Tanzanian higher learning institutions: Lessons for adopters

作　　者：Dalton H. Kisanga ;Gren Ireson

出　　处：International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology. 2015 ;11(2):126-137.

出版社：University of the West Indies

文章 ID：125945288

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2.Test of e-Learning Related Attitudes (TeLRA) scale: Development, reliability and validity study

作　　者：Dalton H. Kisanga ;Gren Ireson

出　　处：International Journal of Education and Development using Information and Communication Technology. 2016 ;12(1):20-36.

出版社：University of the West Indies

文章 ID：185303275

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3.Adaptive Education based on Learning Styles: Are Learning Style Instruments Precise Enough?

作　　者：Alzain Alzain ;Steve Clark ;Gren Ireson 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2018 ;13(09):41-52.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：226388634

文章详细

1

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