首页期刊浏览 2025年02月17日星期一

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2019

1篇

作者

	Audhild Løhre	1篇
	Grete Eide Rønningen	1篇
	Marit Andersen	1篇

来源期刊

Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

挪威文

1篇

国别/地区

挪威

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Grete Eide Rønningen")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Listen to the voices of the students! The role of peers in academic and social school connectedness

作　　者：Marit Andersen ;Grete Eide Rønningen ;Audhild Løhre

出　　处：Nordisk Tidsskrift for Pedagogikk og Kritikk. 2019 ;5:147-161.doi:10.23865/ntpk.v5.1333

出版社：Cappelen Damm Akademisk NOASP

文章 ID：249526617

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有