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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Astrid Gramstad	2篇
	Gry Mørk	2篇
	Tore Bonsaksen	2篇
	Lene A. Åsli	1篇
	Linda Stigen	1篇

	Susanne G Johnson	1篇
	Susanne G. Johnson	1篇
	Tove Carstensen	1篇
	Trine A. Magne	1篇

来源期刊

	BMC Medical Education	1篇
	Journal of Occupational Therapy Education	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Associations between learning environment variables and students’ approaches to studying: a cross-sectional study

作　　者：Gry Mørk ;Trine A. Magne ;Tove Carstensen 等

出　　处：BMC Medical Education. 2020 ;20(1):1-8.doi:10.1186/s12909-020-02033-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：248560971

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2.Perceptions of Assessment in Norwegian Occupational Therapy Students

作　　者：Tore Bonsaksen ;Astrid Gramstad ;Gry Mørk 等

出　　处：Journal of Occupational Therapy Education. 2019 ;3(3):1-13.doi:10.26681/jote.2019.030302

出版社：

文章 ID：255024654

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