作 者:Reis, Carolina dos ;Guareschi, Neuza Maria de Fátima ;Reis, Carolina dos 等
出 处:Fractal : Revista de Psicologia. 2016 ;28(1):94-101.doi:10.1590/1984-0292/1143
出 版 社:Editora da Universidade Federal Fluminense
文 章 ID:176220983
作 者:Daou, Marcos ;Guareschi, Neuza Maria de Fátima ;Azambuja, Marcos Adegas de 等
出 处:Fractal : Revista de Psicologia. 2014 ;26(3):963-978.doi:10.1590/1984-0292/1243
出 版 社:Editora da Universidade Federal Fluminense
文 章 ID:99867063
作 者:Medeiros, Patricia Flores de ;Bernardes, Anita Guazzelli ;Guareschi, Neuza M. F.
出 处:Psicologia: Teoria e Pesquisa. 2005 ;21(3):263-269.doi:10.1590/S0102-37722005000300002
出 版 社:Psicologia: Teoria e Pesquisa
文 章 ID:98524367
作 者:Pelliccioli, Eduardo ;Guareschi, Neuza
出 处:Diversitas: Perspectivas en Psicología. 2006 ;2(2):289-295.
出 版 社:Universidad Santo Tomás
文 章 ID:98483368
作 者:Rodrigues da Cruz, Lílian ;Duque-Estrada Scarparo, Maria de Lourdes ;Guareschi, Neuza Maria de Fátima
出 处:Diversitas: Perspectivas en Psicología. 2007 ;3(2):263-273.
出 版 社:Universidad Santo Tomás
文 章 ID:98483392
作 者:Reis, Carolina dos ;Guareschi, Neuza Maria de Fátima ;Hüning, Simone Maria 等
出 处:Estudos de Psicologia (Campinas). 2014 ;31(4):583-593.doi:10.1590/0103-166X2014000400012
出 版 社:Estudos de Psicologia (Campinas)
文 章 ID:99848694
作 者:Bernardes, Anita Guazzelli ;Guareschi, Neuza Maria de Fátima
出 处:Fractal : Revista de Psicologia. 2008 ;20(1):149-163.doi:10.1590/S1984-02922008000100016
出 版 社:Editora da Universidade Federal Fluminense
文 章 ID:98736196
作 者:Bernardes, Anita Guazelli ;Guareschi, Neuza
出 处:Revista Psicologia em Foco. 2007 ;1(1):29-48.
出 版 社:Universidade Regional Integrada do Médio e Alto Uruguai
文 章 ID:100740624
作 者:Azambuja, Marcos Adegas de ;Guareschi, Neuza Maria de Fátima
出 处:Revista do Departamento de Psicologia. UFF. 2007 ;19(2):439-453.doi:10.1590/S0104-80232007000200013
出 版 社:Editora da Universidade Federal Fluminense
文 章 ID:98694377
作 者:Hillesheim, Betina ;Guareschi, Neuza Maria de Fátima
出 处:Psicologia da Educação - revista do programa de estudos pós-graduados em psicologia da educação. 2007 ;(25):75-92.
出 版 社:Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Programa de Estudos Pos-Graduados em Psicolgia Educação
文 章 ID:224364629