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	有本地全文	6篇
	有全文链接	4篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	4篇
	2013	3篇
	2012	2篇

作者

	Gudrun Edgren	10篇
	Katarina Jandér	3篇
	Yvonne Hultman Özek	3篇
	Elisabet Persson	2篇
	Gunilla Amnér	2篇

	Helen Susan Setterud	2篇
	Jakob Donnér	2篇
	Lars Uhlin	2篇
	Madelaine Johansson	2篇
	Marie Lidskog	2篇
	Martin Stigmar	2篇
	Ulrika Segersten	2篇
	Eva K. Persson	1篇
	Kristina Orban	1篇
	Maria Ekelin	1篇
	Olof Sandgren	1篇
	Pia Hovbrandt	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Högre Utbildning	6篇
	BMC Medical Education	1篇
	Evidence Based Library and Information Practice	1篇
	International Journal of Mormon Studies	1篇
	Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education	1篇

学科主题

	高等教育	6篇
	一般理论	1篇
	图书馆学	1篇
	宗教	1篇
	教育	1篇

语种

	丹麦语	6篇
	英文	4篇

国别/地区

	挪威	7篇
	英国	2篇
	加拿大	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.Implementing the Critical Friend Method for Peer Feedback among Teaching Librarians in an Academic Setting

作　　者：Yvonne Hultman Özek ;Gudrun Edgren ;Katarina Jandér

出　　处：Evidence Based Library and Information Practice. 2012 ;7(4):68-81.doi:10.18438/B81C8W

出版社：University Of Alberta

文章 ID：182403872

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2.Implementing the Critical Friend Method for Peer Feedback among Teaching Librarians in an Academic Setting

作　　者：Yvonne Hultman Özek ;Gudrun Edgren ;Katarina Jandér

出　　处：International Journal of Mormon Studies. 2012 ;7(4):68-81.

出版社：International Journal of Mormon Studies

文章 ID：184655346

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3.Critical friends and collaborative partnership

作　　者：Katarina Jandér ;Gudrun Edgren ;Yvonne Hultman Özek

出　　处：Nordic Journal of Information Literacy in Higher Education. 2013 ;5(1).

出版社：University of Bergen Library

文章 ID：100301654

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4.Monitoring progression of clinical reasoning skills during health sciences education using the case method – a qualitative observational study

作　　者：Kristina Orban ;Maria Ekelin ;Gudrun Edgren 等

出　　处：BMC Medical Education. 2017 ;17(1):158-168.doi:10.1186/s12909-017-1002-4

出版社：BioMed Central

文章 ID：201756764

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5.Is PBL really a better way to teach and learn?

作　　者：Jakob Donnér ;Gudrun Edgren

出　　处：Högre Utbildning. 2015 ;5(1):35-45.

出版社：Högre Utbildning

文章 ID：216034642

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6.Courses for tutors in problem-based learning. Current challenges at four Swedish universities

作　　者：Helen Susan Setterud ;Madelaine Johansson ;Gudrun Edgren 等

出　　处：Högre Utbildning. 2015 ;5(1):47-64.

出版社：Högre Utbildning

文章 ID：216034643

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7.Uppdrag för och organisation av enheter för pedagogisk utveckling vid svenska universitet

作　　者：Martin Stigmar ;Gudrun Edgren

出　　处：Högre Utbildning. 2013 ;4(1):49-65.

出版社：Högre Utbildning

文章 ID：216034655

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8.Is PBL really a better way to teach and learn?

作　　者：Jakob Donnér ;Gudrun Edgren

出　　处：Högre Utbildning. 2015 ;5(1):35-45.

出版社：Högre Utbildning

文章 ID：185150155

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9.Courses for tutors in problem-based learning. Current challenges at four Swedish universities

作　　者：Helen Susan Setterud ;Madelaine Johansson ;Gudrun Edgren 等

出　　处：Högre Utbildning. 2015 ;5(1):47-64.

出版社：Högre Utbildning

文章 ID：185150156

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10.Uppdrag för och organisation av enheter för pedagogisk utveckling vid svenska universitet

作　　者：Martin Stigmar ;Gudrun Edgren

出　　处：Högre Utbildning. 2013 ;4(1):49-65.

出版社：Högre Utbildning

文章 ID：185150169

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