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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Gudrun Erickson	3篇
	Camilla Bardel	1篇
	Jörgen Tholin	1篇
	Lisbeth Gyllander Torkildsen	1篇
	Rakel Österberg	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Apples: Applied Language Studies	1篇
	Education Inquiry	1篇
	Languages	1篇

学科主题

	语言学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	1篇
	芬兰	1篇
	英国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Learning, teaching and assessment of second foreign languages in Swedish lower secondary school – dilemmas and prospects

作　　者：Camilla Bardel ;Camilla Bardel ;Gudrun Erickson 等

出　　处：Apples: Applied Language Studies. 2019 ;13(1).

出版社：Centre for Applied Language Studies

文章 ID：227490824

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2.‘If they'd written more…’ – On students’ perceptions of assessment and assessment practices

作　　者：Lisbeth Gyllander Torkildsen ;Gudrun Erickson

出　　处：Education Inquiry. 2016 ;7(2):27416.doi:10.3402/edui.v7.27416

出版社：Education Inquiry

文章 ID：191734196

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3.Overall, a Good Test, but…—Swedish Lower Secondary Teachers’ Perceptions and Use of National Test Results of English

作　　者：Gudrun Erickson ;Jörgen Tholin

出　　处：Languages. 2022 ;7(1):64.doi:10.3390/languages7010064

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037300019

文章详细

1

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