1.The Importance of Motivation Theories in Terms Of Education Systems

作　　者：Tugba Turabik ;Tugba Turabik ;Gulsun Atanur Baskan 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2015 ;186:1055-1063.doi:10.1016/j.sbspro.2015.04.006

出版社：Elsevier

文章 ID：1019289323

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2.Village Institutes and Life-long Learning

作　　者：Seval Kocak ;Seval Kocak ;Gulsun Atanur Baskan 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:5937-5940.doi:10.1016/j.sbspro.2012.08.009

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255524

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3.School Policies and Practices at Upper Secondary Schools in Turkey According to PISA 2009 Data

作　　者：Mustafa Ozmusul ;Gulsun Atanur Baskan

出　　处：Mevlana International Journal of Education. 2013 ;3(4):186-199.doi:10.13054/mije.13.69.3.4

出版社：Mevlana University Educational Faculty

文章 ID：88515122

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4.Comparative Assessment of Supervisory Regulations Related to Appointment, Training and Change of Location

作　　者：Gulsun Atanur Baskan ;Saduman Kapusuzoglu

出　　处：Journal of Economics and Behavioral Studies. 2013 ;5(3):185-191.

出版社：International Foundation for Research and Development (IFRD)

文章 ID：101672212

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5.The Examination of The Effect of Perceived Organizational Support of University Teaching Staff on Organisational Commitment

作　　者：Benek Benlioglu ;Gulsun Atanur Baskan

出　　处：Mevlana International Journal of Education. 2014 ;4(2):38-52.doi:10.13054/mije.14.43.4.2

出版社：Mevlana University Educational Faculty

文章 ID：125957320

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