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	有本地全文	2篇
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出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇
	2007	1篇

作者

	Guntram Geser	3篇
	Eva-Maria Hollauf	1篇
	Flavia Massara	1篇
	Frank Vloet	1篇
	Holly Wright	1篇

	Julian D. Richards	1篇
	Sandra Schön	1篇
	Veronika Hornung-Prähauser	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Discourse and Communication for Sustainable Education	1篇
	International Journal of Educational Technology in Higher Education	1篇
	Internet Archaeology	1篇

学科主题

	教育	2篇
	文物考古	1篇

语种

	英文	2篇
	(多语种)	1篇

国别/地区

	英国	2篇
	拉脱维亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Guntram Geser")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Prácticas y recursos de educación abierta: la hoja de ruta OLCOS 2012

作　　者：Guntram Geser

出　　处：International Journal of Educational Technology in Higher Education. 2007 ;4(1).

出版社：Springer Verlag

文章 ID：100286832

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2.Makerspaces as Social Innovation and Entrepreneurship Learning Environments: The DOIT Learning Program

作　　者：Guntram Geser ;Eva-Maria Hollauf ;Veronika Hornung-Prähauser 等

出　　处：Discourse and Communication for Sustainable Education. 2019 ;10(2):60-71.doi:10.2478/dcse-2019-0018

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：248516376

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3.Data Management Policies and Practices of Digital Archaeological Repositories

作　　者：Guntram Geser ;Julian D. Richards ;Flavia Massara 等

出　　处：Internet Archaeology. 2022 ;59.doi:10.11141/ia.59.2

出版社：Internet Archaeology

文章 ID：1038778151

文章详细

1

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