1.Acercar la geodiversidad a través de las salidas de campo en la ESO. Una investigación con el profesorado de ciencias de Bizkaia

作　　者：Teresa Zamalloa Echevarría ;Josu Sanz Alonso ;Gurutze Maguregi González 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2014 ;32(3):443-467.doi:10.5565/rev/ensciencias.1282

出版社：Universitat de València

文章 ID：105434974

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2.Modelización, argumentación y transferencia de conocimiento sobre el sistema inmunológico a partir de una controversia sobre vacunación en futuros docentes

作　　者：Gurutze Maguregi González ;Araitz Uskola Ibarluzea ;Begoña Burgoa Etxaburu

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2017 ;35(2):29-50.

出版社：Universitat de València

文章 ID：213910792

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3.¿Son válidas las metodologías activas para el aprendizaje de la dinámica terrestre?

作　　者：Lola Fernández ;Gurutze Maguregi ;Neus Sanmartí 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):1227-1232.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185579731

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4.El modelo de ser vivo: una secuencia indagativa con alumnado del grado de Educación Primaria

作　　者：Gurutze Maguregi González

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):2075-2081.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580008

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5.Perfil académico y actitud sobre la Geología/Geodiversidad en el profesorado de ciencias de la ESO

作　　者：Teresa Zamalloa ;Jose Sanz Alonso ;Gurutze Maguregi 等

出　　处：Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas. 2013 ;(Extra):3758-3763.

出版社：Universitat de València

文章 ID：185580313

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6.Proceso de toma de decisión y dinámicas sociales de grupos de estudiantes universitarios en la discusión sobre un problema sociocientífico abierto

作　　者：Araitz Uskola ;Gurutze Maguregi ;M. Pilar Jiménez-Aleixandre

出　　处：Revista de Psicodidáctica / Journal of Psychodidactics. 2011 ;16(1).doi:10.1387/RevPsicodidact.1129

出版社：Universidad del País Vasco - Euskal Herriko Unibertsitatea

文章 ID：100734970

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7.Integración del conocimiento científico y de la capacidad argumentativa en tomas de decisión sobre temas sociocientíficos

作　　者：Araitz Uskola ;Begoña Burgoa ;Gurutze Maguregi

出　　处：Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2021 ;18(1).doi:10.25267/Rev_Eureka_ensen_divulg_cienc.2021.v18.i1.1101

出版社：Universidad de Cádiz-Asociación de Profesores Eureka

文章 ID：1035454464

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8.Influencia de la ayuda del profesorado en la construcción del modelo de sistema inmunológico y su aplicación en las tomas de decisión

作　　者：Araitz Uskola ;Begoña Burgoa ;Gurutze Maguregi

出　　处：Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2018 ;15(3):360401-360418.doi:10.25267/RevEurekaensendivulgcienc.2018.v15.i3.3604

出版社：Universidad de Cádiz-Asociación de Profesores Eureka

文章 ID：1035454604

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9.Efectividad de pautas de actuación para una tutoría ABP

作　　者：Araitz Uskola ;Ana Arribillaga ;José María Madariaga 等

出　　处：Ikastorratza : e-Revista de Didáctica. 2020 ;24:41-60.doi:10.37261/24_alea/3

出版社：Ikastorratza

文章 ID：1034004602

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10.Propuesta e implementación de un plan de tutorización de una tarea interdisciplinar universitaria de carácter modular

作　　者：Araitz Uskola Ibarluzea ;José Mª Madariaga Orbea ;Ana Arribillaga Iriarte 等

出　　处：REDU : Revista de Docencia Universitaria. 2015 ;13(2):207-232.doi:10.4995/redu.2015.5445

出版社：Red Estatal de Docencia Universitaria (RED-U)

文章 ID：1037427169

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	Mª Dolores Fernández Alonso	2篇
	Ainara Romero Andonegui	1篇
	Ana Arribillaga	1篇
	Ana Arribillaga Iriarte	1篇
	Begoña Burgoa Etxaburu	1篇
	Conxita Márquez	1篇
	Isabel Echevarría	1篇
	Isabel Echevarría Ugarte	1篇
	Jose Sanz Alonso	1篇
	Josu Sanz Alonso	1篇
	José María Madariaga	1篇
	José Mª Madariaga Orbea	1篇
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