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4篇

出版年度

	2019	2篇
	2014	2篇

作者

	Gusdi Sastra	4篇
	Amel Yanis	1篇
	Joko Prowoto	1篇
	Sofia Marwati	1篇

来源期刊

	Okara: Jurnal Bahasa dan Sastra	2篇
	SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan	2篇

学科主题

	社会科学总论	2篇
	语言、文字	2篇

语种

	英文	2篇
	阿拉伯语	2篇

国别/地区

印度尼西亚

2篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Language Psychology Approach on Language and Literature’s Learning Process: A Model to Educate the Nation

作　　者：Gusdi Sastra

出　　处：SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan. 2014 ;7(2):223-230.

出版社：Minda Masagi Press in Bandung, West Java, Indonesia

文章 ID：172086018

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2.Language Psychology Approach on Language and Literature’s Learning Process: A Model to Educate the Nation

作　　者：Gusdi Sastra

出　　处：SOSIOHUMANIKA: Jurnal Pendidikan Sains Sosial dan Kemanusiaan. 2014 ;(5155):223-230.

出版社：Minda Masagi Press in Bandung, West Java, Indonesia

文章 ID：112931569

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3.Phonological Disorders of Children with Down Syndrome Based on the Level of Intelligence: A Case Study

作　　者：Joko Prowoto ;Gusdi Sastra ;Amel Yanis

出　　处：Okara: Jurnal Bahasa dan Sastra. 2019 ;13(1):81-92.doi:10.19105/ojbs.v13i1.2276

出版社：State College of Islamic Studies Pamekasan (STAIN Pamekasan)

文章 ID：253556041

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4.Working Memory Role on Gender towards Language Transfer: Study of Neurolinguistics

作　　者：Sofia Marwati ;Gusdi Sastra

出　　处：Okara: Jurnal Bahasa dan Sastra. 2019 ;13(2):181-192.doi:10.19105/ojbs.v13i2.2566

出版社：State College of Islamic Studies Pamekasan (STAIN Pamekasan)

文章 ID：253556047

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