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4篇

出版年度

	2017	1篇
	2011	1篇
	2008	1篇
	2007	1篇

作者

	Gustavo Carnelli	4篇
	Alberto Formica	2篇
	Mabel Rodríguez	2篇
	Marcela Falsetti	2篇
	Victor González	2篇

	Federico Maciejowski	1篇
	Federico Macri	1篇
	María Belén Lema	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior	2篇
	Revista de Educación Matemática	2篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	2篇

语种

西班牙语

4篇

国别/地区

阿根廷

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Un análisis de la percepción sobre interacciones que favorecen el aprendizaje en Matemática de estudiantes pre-universitarios

作　　者：Gustavo Carnelli ;Marcela Falsetti ;Alberto Formica 等

出　　处：Revista de Educación Matemática. 2007 ;.

出版社：Revista de Educación Matemática

文章 ID：105415173

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2.Aprendizajes en un curso de Cálculo I: un estudio utilizando distintos instrumentos de evaluación

作　　者：Gustavo Carnelli ;María Belén Lema

出　　处：Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior. 2017 ;(14):1-23.

出版社：Universidad de Buenos Aires

文章 ID：257595987

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3.Enseñanza del Análisis Matemático en el primer año de un profesorado de Matemática

作　　者：Gustavo Carnelli ;Federico Maciejowski ;Federico Macri

出　　处：Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior. 2011 ;(02):1-10.

出版社：Universidad de Buenos Aires

文章 ID：257596063

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4.Un análisis de la percepción sobre interacciones que favorecen el aprendizaje en Matemática de estudiantes pre-universitarios

作　　者：Gustavo Carnelli ;Marcela Falsetti ;Alberto Formica 等

出　　处：Revista de Educación Matemática. 2008 ;.

出版社：Revista de Educación Matemática

文章 ID：185545476

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