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出版年度

	2022	1篇
	2021	2篇
	2020	1篇
	2018	1篇
	2017	3篇

	2015	1篇
	2013	2篇

作者

	Hélio da Silva Messeder Neto	10篇
	Edilson Fortuna de Moradillo	7篇
	Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação	1篇
	Elisa Prestes Massena	1篇
	Fernando Correa Prado	1篇

	Giselle Modé Magalhães	1篇
	Hélio Da Silva Messeder Neto	1篇
	Lucas Vivas de Sá	1篇
	Mario Mariano Ruiz Cardoso	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia	2篇
	Germinal : Marxismo e Educação em Debate	2篇
	Caderno Brasileiro de Ensino de Física	1篇
	Ciência & Educação (Bauru)	1篇
	Debates em Educação	1篇

	Investigações em Ensino de Ciências	1篇
	Revista Brasileira de Educação do Campo	1篇
	Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias	1篇
	Revista Eletrônica Ludus Scientiae	1篇

学科主题

	教育	4篇
	哲学、宗教	2篇
	政治理论	2篇
	地理	1篇
	工业技术	1篇

	教育学	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

	葡萄牙语	9篇
	英文	1篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	巴西	10篇
	西班牙	1篇

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共 11 条记录

排序：全选导出：

1.A PEDAGOGIA HISTÓRICO CRITICA NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE CIÊNCIAS: A EXPERIÊNCIA DA ÁREA DAS CIÊNCIAS DA NATUREZA E MATEMÁTICA DO CURSO DE LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO DA UFBA

作　　者：Bárbara Carine Pinheiro da Anunciação ;Hélio da Silva Messeder Neto ;Edilson Fortuna de Moradillo

出　　处：Germinal : Marxismo e Educação em Debate. 2015 ;7(1):243-252.

出版社：Universidade Estadual de Londrina

文章 ID：105435183

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2.O Julgamento de Fritz Haber: Uma Atividade Lúdica para Discutir Alguns Aspectos da Natureza da Ciência.

作　　者：Hélio da Silva Messeder Neto ;Edilson Fortuna de Moradillo

出　　处：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia. 2013 ;0(0).

出版社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia

文章 ID：114161198

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3.Uma proposta experimental para o Ensino do Conteúdo de Solubilidade

作　　者：Lucas Vivas de Sá ;Hélio da Silva Messeder Neto

出　　处：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia. 2013 ;0(0).

出版社：Arquivos da Universidade da Bahia/Faculdade de Filosofia

文章 ID：114161607

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4.Ciências da Natureza na Educação do Campo: em defesa de uma abordagem sócio-histórica

作　　者：Edilson Fortuna de Moradillo ;Hélio da Silva Messeder Neto ;Elisa Prestes Massena

出　　处：Revista Brasileira de Educação do Campo. 2017 ;2(3):991-1019.doi:10.20873/uft.2525-4863.2017v2n3p991

出版社：Universidade Federal do Tocantins

文章 ID：249322138

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5.O jogo no ensino de química e a interação entre os pares: revisitando o conceito de zona de desenvolvimento iminente (ZDI)

作　　者：Hélio da Silva Messeder Neto ;Edilson Fortuna de Moradillo

出　　处：Revista Electrónica de Enseñanza de las Ciencias. 2018 ;17(3):664-685.

出版社：Universidade de Vigo

文章 ID：243716269

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6.O jogo no ensino de química e a mobilização da atenção e da emoção na apropriação do conteúdo científico: aportes da psicologia histórico-cultural

作　　者：Hélio da Silva Messeder Neto ;Edilson Fortuna de Moradillo

出　　处：Ciência & Educação (Bauru). 2017 ;23(2):523-540.

出版社：Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho

文章 ID：210922001

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7.Uma análise do materialismo histórico-dialético para o cenário da pós-verdade: contribuições histórico-críticas para o ensino de Ciências

作　　者：Hélio da Silva Messeder Neto ;Edilson Fortuna de Moradillo

出　　处：Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2020 ;37(3):1320-1354.doi:10.5007/2175-7941.2020v37n3p1320

出版社：Imprensa Universitária - UFSC

文章 ID：257836554

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8.Abordagem contextual lúdica e o ensino e aprendizagem do conceito de equilíbrio químico: o que há atrás dessa cortina?

作　　者：Hélio Da Silva Messeder Neto ;Edilson Fortuna de Moradillo

出　　处：Revista Eletrônica Ludus Scientiae. 2017 ;1(1):142-162.doi:10.30691/relus.v1i1.745

出版社：Universidade Federal da Integração Latino-Americana

文章 ID：255203354

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9.O gás hilariante, a máscara do coringa e a comédia combativao humor na formação do professor de química

作　　者：Hélio da Silva Messeder Neto

出　　处：Debates em Educação. 2021 ;13:306-330.doi:10.28998/2175-6600.2021v13nEsp2p306-330

出版社：Debates em Educação

文章 ID：1037113174

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10.América Latina, experiências socialistas e educação

作　　者：Fernando Correa Prado ;Giselle Modé Magalhães ;Mario Mariano Ruiz Cardoso 等

出　　处：Germinal : Marxismo e Educação em Debate. 2021 ;13(3):1-5.doi:10.9771/gmed.v13i3.47461

出版社：Universidade Estadual de Londrina

文章 ID：1037980136

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