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2篇

出版年度

	2022	1篇
	2007	1篇

作者

	Hülya YUMRU	2篇
	Gülden İLİN	1篇
	Jülide İNÖZÜ	1篇
	Mine YAZICI	1篇
	Semih OKATAN	1篇

来源期刊

	Bartin University Journal of Faculty of Education	1篇
	Journal of Theory and Practice in Education	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

	土耳其语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

土耳其

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hülya YUMRU")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Teachers’ and Learners’ Perceptions of Tasks: Objectives and Outcomes

作　　者：Gülden İLİN ;Jülide İNÖZÜ ;Hülya YUMRU

出　　处：Journal of Theory and Practice in Education. 2007 ;3(1):60-68.

出版社：Çanakkale Onsekiz Mart University

文章 ID：46620624

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2.A Formative Approach To Translator Training

作　　者：Semih OKATAN ;Hülya YUMRU ;Mine YAZICI

出　　处：Bartin University Journal of Faculty of Education. 2022 ;11(1):164-198.doi:10.14686/buefad.933085

出版社：Bartin University

文章 ID：1037986290

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1

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