首页期刊浏览 2024年11月23日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Hilal Yanış	1篇
	Hüseyin Inaltun	1篇
	Hüseyin İnaltun	1篇
	Jale Ercan	1篇
	Meltem Irmak	1篇

Salih Ateş

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

科学、科学研究

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

土耳其

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hüseyin İnaltun")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Investigating Differences in Preservice Science Teachers’ Resource Management Strategies in Preparing Laboratory Report

作　　者：Hüseyin İnaltun ;Hüseyin İnaltun ;Meltem Irmak 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2014 ;116:4140-4144.doi:10.1016/j.sbspro.2014.01.905

出版社：Elsevier

文章 ID：1005923803

文章详细
2.Investigating Relationships among Pre-Service Science Teachers’ Conceptual Knowledge of Electric Current, Motivational Beliefs and Self-Regulation

作　　者：Hüseyin Inaltun ;Salih Ateş

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2015 ;11(6):1657-1676.doi:10.12973/eurasia.2015.1494a

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：116844300

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有