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出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2009	1篇

作者

	Hüseyin Miraç Pektaş	3篇
	Harun Çelik	2篇
	Murat Demirbaş	1篇
	Orhan Karamustafaoğlu	1篇
	Selinay Yalçın	1篇

Ugur Sari

1篇

来源期刊

	Australasian Journal of Educational Technology	1篇
	Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education	1篇
	The Electronic Journal of Science Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	自然科学总论	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

	土耳其	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Elementary Students Levels of Realization of Basic Concepts related with Environment Problem

作　　者：Murat Demirbaş ;Hüseyin Miraç Pektaş

出　　处：Necatibey Faculty of Education, Electronic Journal of Science and Mathematics Education. 2009 ;3(2).

出版社：Necatibey Faculty of Education

文章 ID：47317616

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2.The Effects of the Flipped Classroom Model on the Laboratory Self-Efficacy and Attitude of Higher Education Students

作　　者：Harun Çelik ;Hüseyin Miraç Pektaş ;Orhan Karamustafaoğlu

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2021 ;25(2):47-67.

出版社：Southwestern University

文章 ID：265585924

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3.Effects of STEM-focused Arduino practical activities on problem-solving and entrepreneurship skills

作　　者：Ugur Sari ;Harun Çelik ;Hüseyin Miraç Pektaş 等

出　　处：Australasian Journal of Educational Technology. 2022 ;38(3):140-154.doi:10.14742/ajet.7293

出版社：Australasian Society for Computers in Learning in Tertiary Education

文章 ID：1039216471

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1

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