首页期刊浏览 2025年06月30日星期一

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2018

1篇

作者

	Carol A. Terregino	1篇
	H. Liesel Copeland	1篇
	Krista Hoffmann-Longtin	1篇
	Suzanne C. Sarfaty	1篇
	Valeri Lantz-Gefroh	1篇

来源期刊

Medical Education Online

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("H. Liesel Copeland")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Development of an empathy and clarity rating scale to measure the effect of medical improv on end-of-first-year OCSE performance: a pilot study

作　　者：Carol A. Terregino ;H. Liesel Copeland ;Suzanne C. Sarfaty 等

出　　处：Medical Education Online. 2018 ;24(1).doi:10.1080/10872981.2019.1666537

出版社：

文章 ID：1025490016

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有