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4篇

出版年度

	2020	1篇
	2016	1篇
	2001	1篇
	1996	1篇

作者

	Haggai Kupermintz	4篇
	Noa Shapira	2篇
	Yael Kali	2篇
	Niva Dolev	1篇

来源期刊

	Education Policy Analysis Archives	2篇
	Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning	1篇
	International Journal of Multicultural Education	1篇

学科主题

	学前教育、幼儿教育	2篇
	图书馆学	1篇
	教育	1篇

语种

	英文	2篇
	葡萄牙语	2篇

国别/地区

美国

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of Vouchers:Another Look at the Florida Data

作　　者：Haggai Kupermintz

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2001 ;9(0):8.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359261

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2.The Bell Curve: Corrected for Skew

作　　者：Haggai Kupermintz

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 1996 ;4(0):20.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359363

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3.Teachers Foster Intergroup Empathy

作　　者：Noa Shapira ;Yael Kali ;Haggai Kupermintz 等

出　　处：International Journal of Multicultural Education. 2020 ;22(3):1-23.doi:10.18251/ijme.v22i3.2225

出版社：Eastern University

文章 ID：259516292

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4.Design Principles for Promoting Intergroup Empathy in Online Environments

作　　者：Noa Shapira ;Haggai Kupermintz ;Yael Kali

出　　处：Interdisciplinary Journal of e-Skills and Lifelong Learning. 2016 ;12:225-246.doi:10.28945/3605

出版社：Informing Science Institute

文章 ID：187734561

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