首页期刊浏览 2024年11月26日星期二

登录注册

全文

	有全文链接	3篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2021	2篇
	2015	1篇
	2014	1篇

作者

	Hamdollah Askari	4篇
	Yasser Aminifard	2篇
	Bakhtiar Naghdipour	1篇
	Ebrahim Safaei	1篇
	Hassan Khajehei	1篇

Liping Chen

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	The Reading Matrix: an international online journal	3篇
	International Journal of Applied Linguistics and English Literature	1篇

学科主题

	语言学	3篇
	英语	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	美国	3篇
	澳大利亚	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Hamdollah Askari")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Speech Act of Suggestion Across Language Proficiency and Gender in Iranian Context

作　　者：Yasser Aminifard ;Ebrahim Safaei ;Hamdollah Askari

出　　处：International Journal of Applied Linguistics and English Literature. 2014 ;3(5):198-205.doi:10.7575/aiac.ijalel.v.3n.5p.198

出版社：Australian International Academic Centre PTY. LTD.

文章 ID：249392027

文章详细全文下载
2.Daily-Life Vocabulary: A Cinderella Component in Iranian High School Context

作　　者：Yasser Aminifard ;Hamdollah Askari ;Hassan Khajehei

出　　处：The Reading Matrix: an international online journal . 2015 ;15(2):118-127.

出版社：Reading Matrix, Inc.

文章 ID：1037439476

文章详细
3.In Response to Reynolds’ (2019), ‘Against Teaching Collocations’

作　　者：Hamdollah Askari ;Bakhtiar Naghdipour

出　　处：The Reading Matrix: an international online journal . 2021 ;21(1):170-173.

出版社：Reading Matrix, Inc.

文章 ID：1037439658

文章详细
4.Challenges and Opportunities of Teaching Online in an Iranian EFL High School Context During the Covid-19 Pandemic

作　　者：Hamdollah Askari ;Liping Chen

出　　处：The Reading Matrix: an international online journal . 2021 ;21(2):32-46.

出版社：Reading Matrix, Inc.

文章 ID：1037439668

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有